每個人都有點自己的小愛好，釣魚、打球、看電影、玩游戲……各種各樣的愛好被不同的人所喜歡，而我的愛好應(yīng)該就是看書了吧。

從小我就不是一個愛出門的孩子，上了小學(xué)之后，因為運動細胞欠缺，像跳皮筋、踢毽子等女孩子經(jīng)常玩的游戲也沒有學(xué)會，所以小時候最常做的就是在家里看書。其實小時候的家境并不富裕，家里也沒有什么書，于是每當新的一學(xué)期開始，老師發(fā)新書的時候我都特別的興奮。書拿到手的那一刻就迫不及待的翻開，去閱讀里面一個又一個新奇的故事。一個個的小故事使我沉浸其中、獲益良多，一段段的優(yōu)美篇章使我徜徉在描繪的美景中。

遺憾的是資源頗少，別說每一學(xué)期的課本了，甚至是媽媽給買的作文書我都給從頭到尾的看了好幾遍。家里有一本《西游記》，還是爸爸上學(xué)的時候留下來的，沒有書看的時候我就來來回回的翻，有段時間我竟然執(zhí)著于找出電視劇和書中的不同，跟玩兒找茬似的，惹得家里人啼笑皆非。學(xué)校里也有圖書館，但是那時的圖書館開放較少，對于學(xué)生來說就和一個神秘地區(qū)似的，每一次進入都使我們激動不已。直到大學(xué)，才圓了可以坐在圖書館看書的夢。因此，每當看到現(xiàn)在的孩子們，可以從不同的渠道看到各種各樣不同的書籍，欣慰的同時也不禁帶有一絲羨慕。

我喜歡讀書，不單單是因為小時候的興趣單一，更是因為我通過書中的文字在腦海中描繪出一幅幅新奇的場景。正所謂“一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特”。不同的人對同一段文字的想象是不同的，這也是為什么現(xiàn)在很多由小說改編的電視劇不能被讀者所接受的原因。作者通過短短的一段文字將讀者拽到他想描繪的世界，再通過想象將細節(jié)豐富，因此每一個讀者都有一個自己獨一無二的世界。想象是沒有定性的，這是不管多么經(jīng)驗豐富的導(dǎo)演都不能使所有觀眾認同的原因。

我想你小時候肯定寫過一篇關(guān)于長大之后你想做什么的文章。我記得當時班上很多同學(xué)都寫的是老師、科學(xué)家、警察等偉大的職業(yè)。我當時在作文中也寫得是做老師，但是后來的我又特別想開一家書店，可以在自己看書的同時解決溫飽，豈不美哉？可惜夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。現(xiàn)在想起當時的豪言壯志，也是感慨自己的天真。隨著生活壓力越來越大，我漸漸地忘記了當時的夢想，有客觀原因，也有主觀原因。但不管如何，正是因為有著書的陪伴我才能成長為現(xiàn)在的自己。夢想沒有實現(xiàn)又怎樣，工作忙碌之余，不妨拿起一本書，再次沉浸在書中描繪的世界里。

（新欣園：王萍）